其他計畫
🔶106年度
| 計畫名稱 |
| 延續學術與實務分流教學精進計畫 |
| 跨域合作，創新突破：解決問題行動方案 |
| PBL數位化人際互動問題解決 |
| 「全媒體能力探索計畫：以傳播貫穿各學門行銷4.0」計畫 |
🔶104-105年度
| 計畫名稱 | 說明 |
| 教學卓越計畫「學術與實務分流發展」課程與教學精進計畫 | 推動專業實務導向之課程內容與教學型態變革，也就是依課程性質強化其「學術型」與「實務型」性格，並突顯學術研究和專業實務兩種教學型態，一方面讓具備優異研究潛力或靈活應用能力的學生，及早選擇走向學術研究或專業實務，畢業後順利分流發展；另一方面以學術研究或專業實務適性輔導措施，協助學生掌握學習的意義與生涯發展方向，進而激發其主動學習動機與自主學習能力。 |
| 「現代老萊子：與長者互動方法學」工作坊 | 以社會學、社會心理學、老人心理學、諮商輔導以及社會工作為基礎，觀察與理解居家或機構老人生活樣貌，學習與長者有效的互動之道，從而規劃與設計協助他們解決問題或滿足需求的方案，甚至於進一步加以執行，並以適當方式評估實施成效。 |